Qui paga la web 2.0?
Podemos entender como 2.0 -"todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente."-
Entusiastas como Aníbal de la Torre o Fernando Santamaría González no dejan de manifestar su inclinación por el uso de las tecnologías Web2.0 en la Educación: colaboración, participación social, acumulación y aportación colectiva del conocimiento.
El objetivo es realmente simple: el uso de metodologías implícitas en la Web2.0 favorecen la comunicación, la integración social y, especialmente, la curiosidad y el descubrimiento por las cosas y personas por parte de aquellos que particpan en ellas.
-Hablar de Web2.0 y Educación es hablar de un enfoque metodológico de aprendizaje que favorezca la construcción del conocimiento en base a la participación colectiva del grupo. Frente a un organización vertical del aprendizaje, se propone una visión completamente horizontal, donde el aprendizaje del grupo se supedita al individual.
-La Web2.0 sigue un lema de “ayuda colectiva”: la información es de todos, compartida libremente por igual, sin diferencias. El servicio plural de ideas, imágenes, textos y pensamientos, hiperenlaces, se resuelven en un caos organizado. La Web2.0 como una suerte de sistema complejo, emergente, donde la suma de sus partes han generado una nueva propiedad: la inteligencia colectiva. Los elementos que han permitido este comportamiento.”
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios del portal.En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en “pro-consumidores”, es decir, en productores de la información que ellos mismos consumen.La Web 2.0 ha generado una ampliación de la cola larga de los contenidos hacia la demanda de información de nicho, originando una mayor inversión de publicidad segmentada en Internet.*En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en “prosumidores”, es decir, en productores de la información que ellos mismos consumen. La Web 2.0 pone a disposición de millones de personas herramientas y plataformas de fácil uso para la publicación de información en la red. Al día de hoy cualquiera tiene la capacidad de crear un blog o bitácora y publicar sus artículos de opinión, fotos, vídeos, archivos de audio, etc. y compartirlos con otros portales e internautas.
http://http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7c/Web20memeES.png
Entusiastas como Aníbal de la Torre o Fernando Santamaría González no dejan de manifestar su inclinación por el uso de las tecnologías Web2.0 en la Educación: colaboración, participación social, acumulación y aportación colectiva del conocimiento.
El objetivo es realmente simple: el uso de metodologías implícitas en la Web2.0 favorecen la comunicación, la integración social y, especialmente, la curiosidad y el descubrimiento por las cosas y personas por parte de aquellos que particpan en ellas.
-Hablar de Web2.0 y Educación es hablar de un enfoque metodológico de aprendizaje que favorezca la construcción del conocimiento en base a la participación colectiva del grupo. Frente a un organización vertical del aprendizaje, se propone una visión completamente horizontal, donde el aprendizaje del grupo se supedita al individual.
-La Web2.0 sigue un lema de “ayuda colectiva”: la información es de todos, compartida libremente por igual, sin diferencias. El servicio plural de ideas, imágenes, textos y pensamientos, hiperenlaces, se resuelven en un caos organizado. La Web2.0 como una suerte de sistema complejo, emergente, donde la suma de sus partes han generado una nueva propiedad: la inteligencia colectiva. Los elementos que han permitido este comportamiento.”
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios del portal.En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en “pro-consumidores”, es decir, en productores de la información que ellos mismos consumen.La Web 2.0 ha generado una ampliación de la cola larga de los contenidos hacia la demanda de información de nicho, originando una mayor inversión de publicidad segmentada en Internet.*En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en “prosumidores”, es decir, en productores de la información que ellos mismos consumen. La Web 2.0 pone a disposición de millones de personas herramientas y plataformas de fácil uso para la publicación de información en la red. Al día de hoy cualquiera tiene la capacidad de crear un blog o bitácora y publicar sus artículos de opinión, fotos, vídeos, archivos de audio, etc. y compartirlos con otros portales e internautas.
http://http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7c/Web20memeES.png
1 comentario:
k passsaa cristinaa!!
tekierooo gallinera!
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